学校现有专兼职教师486人,教授、副教授147人、双师素质教师356人、具有博士和硕士学位教师近300人;其中全国优秀教师3人,享受省级以上政府津贴的专家5人,交通部专业带头人2人,湖北省教学名师1人,全国交通运输职业伟德国际名师1人,全国高校思想政治理论课教学能手1人,省级优秀教学团队2个,国内访问学者2人,省博士服务团青年教师1人。近5年来,学校通过各项举措优化和调整师资队伍结构,坚持教师培养管理创新发展,大力推进专兼结合的双师素质教师队伍建设。

1.重视内涵提升,不断优化师资队伍结构

为实现高层次人才队伍建设的重点突破,学校全面推进“人才引进工程”,加速实施人才强校战略,大力开展专业带头人“教授化”、专业教师“双师化”、青年教师“高学历化”的师资队伍“三化”建设,专任教师中具有高级专业技术职务的教师占比显著提高,由2014年的35%上升为40%;“双师素质”教师占比逐年稳步上升,由2014年的71%上升为73%;具有研究生学历或硕士学位教师占比也由2014年的56%上升为63%。

2.坚持深化改革,创新教师培养模式,积极推动专兼职结合的双师型教师队伍建设。

深入研究职业教育特点,坚持以职称评定、名师聘用、骨干教师培养等多项工作为抓手,强化教师从传统教育向实践教育的观念意识的转变,促进教师队伍职业教育能力培养机制的建立和优化。一是创新教师补充机制。2008年率先设立“楚天技能名师”岗位,引进企业能工巧匠到学校任教,2015年在岗聘用楚天技能名师优化调整至10人。同时制定优惠政策吸引实践经验丰富的名师专家、高级技术人员担任兼职教师,现聘有相对稳定的兼职教师220人。二是建立校企合作交流机制。2008启动教师下企业实践锻炼工作,每年按计划输送优秀教师下企业一线顶岗学习,截至2015年,参加实践锻炼共计414人次,这不仅在一定程度上建立起稳定的校企合作交流机制,也为实践伟德国际开辟了有效的发展途径。三是创新教师培训培养制度。实行分层教学,考培分离、动态管理的教师培训制度,截至2015年,共482人次参加校外各类高层次业务培训。通过启动“名师工程”大力推动教师团队建设、梯队建设,全面巩固教师培养的良好态势。四是改革教师职称评审制度。结合省职改办相关制度的变化,将具有实践经历和技术服务成效作为中级以上职称申报的必备条件,积极推进教师的双师化发展进程。

3.建立开放式交流培养体系,加快教师国际化能力提升。

近5年来,学校共组织近50名优秀教师代表及管理人员暑期赴澳大利亚、新加坡或台湾进行短期学习和实践,派送5名教师赴德国、意大利、加拿大等地学习培训并完成学术交流工作。并将研修成果在学校范围内通过汇报会、校园网等形式进行交流互通、资源共享。使广大师生对各地科学的职业教育体系,先进的办学理念、办学特色与管理经验有了更深刻的认识和了解,也为学校各项工作如何更好地借鉴国外先进伟德国际技术,促进理实教学的有机融合,提升教师市场价值,深入推进校企合作与产学研结合,促进资源共享以建立高效的管理运行机制指明了方向。



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